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為了確認哪些屬於可以處罰的行為，可以將犯罪行為的過程分為五個階段：決意、預備、著手、完成行為、發生結果。（見圖1） 圖1　犯罪階段 資料來源：楊舒婷　/　繪圖：Yen 決意 指行為... （more...）

圖1　從未遂到既遂 資料來源：劉立耕　/　繪圖：Yen 定義（見圖1） 既遂指的是犯罪結果已完成，而未遂指的則是行為人已著手於犯罪行為，但犯罪結果尚未發生。以殺人為例，假設A朝B... （more...）

B將A壓制在地並造成A右手扭傷，有可能觸犯刑法第302條私行拘禁罪以及刑法第277條的普通傷害罪，但A這樣的情況是因為B現正面臨A對其居住安全及財產權產生危害的「防衛情... （more...）

B將A壓制在地並造成A窒息死亡，有可能觸犯刑法第302條私行拘禁罪以及刑法第276條的過失致死罪，但A這樣的情況是因為B現正面臨A對其居住安全及財產權產生危害此「防衛情... （more...）

什麼是罪疑唯輕原則 罪疑唯輕原則是指法官在審理案件時，一定要有充分的證據，若現有的證據不足以讓法官確信某個犯罪要件成立時，必須做出對被告有利的認定。此原則是基於法官必須按照證... （more...）

刑法中將犯罪行為人的類型依是否實行自己犯罪分為「正犯」和「共犯」。（見圖1） 圖1　正犯與共犯 資料來源：楊舒婷　/　繪圖：Yen 正犯：指行為人實行自己的犯罪。 單獨正犯：實行犯... （more...）

在《犯罪階段的認識》中曾提到，犯罪階段可以分為五個階段：決意、預備、著手、完成行為、發生結果。而在行為人著手後，才會有既遂與未遂的討論。 當行為人著手後，發生犯罪結果，即稱為... （more...）

什麼是教唆犯？ 刑法第29條第1項規定「教唆他人使之實行犯罪行為者，為教唆犯。」同條第2項則規定「教唆犯之處罰，依其所教唆之罪處罰之。」簡單來說，要成立教唆犯，有以下要件： ... （more...）

罪刑法定原則的目的 觀察刑法第1條的規定，可以推論出，如果國家想處罰某個行為（例如殺人），前提是行為當下刑法訂有處罰該行為的規定（例如刑法第271條殺人罪），也就是說處... （more...）

前言 刑法是為了懲戒、矯治行為人的犯罪行為而訂定，但當犯罪事實涉及二人以上的行為人時，就必須先確定個別行為人對犯罪的貢獻程度後，才能針對不同行為人給予適當的處罰。對此刑法學上發展出... （more...）