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這份「切結書」可以看作是一份表示負責態度的書面聲明。所列十項情形,本來就是不錄取或不聘任的消極事由,即使沒有切結書,其結果並無不同。因此不發生是否侵犯工作權的問題。 (more...)
代課教師雖然不是學校編制內的有給專任人員,不能參加公保,但為了保障代課教師的權益,高中以下的各級學校必須幫代課教師投保勞保,以及職災保險、就業保險和健保。 提問人提出「何謂符合法所定資格」,在代理教師的勞保部分,是指符合勞工保險條例所... (more...)
提問者您好: 專科以上學校分學校及中央二級,指學校及教育部共二個審級。 高級中等以下學校分直轄市、縣(市)及中央二級,指各縣市政府教師申訴評議委員會及教育部共兩個審級。 但中央主管機關所屬學校為中央一級,其提起之申訴,以再申訴論,指隸屬國教... (more...)
因為你貼的教師法第3項規定是:「申訴之提起,應於收受或知悉措施之『次日起三十日內』以書面為之;再申訴應於申訴評議書達到之『次日起三十日內』以書面為之。」 這個「次日起三十日內」就是期間了喔。 (more...)
非專業回答。 如果要告對方,任何理由都可以寫,差別在於是否會出現「不起訴」等告不成的情況。 就工作上來說,聽起來是上級(主管),依職權硬拗下級(部屬,不論是否為正式或臨時人員)。這種情況在公家單位,甚至私人機關,都會出現,短期內無法避免及改... (more...)
教育實習是師資生取得教師證書的必要階段之一,但因為是以「師資培育在校生」的身分,到高中以下的學校實習半年(一學期),所以還是要先向原本的師培大學繳納4學分的學分費。 然而,6個月期間必須全職在學校實習,沒有收入,對許多實習... (more...)
代理教師與正式教師收入上的差異 代理教師的待遇可分為本薪(年功薪)、加給及獎金,原則上比照正式教師,因此也會有年終獎金(按聘期依比例調整)。與正式教師在收入上的差異可能會有: 代理教師無考核獎金 正式教師在通過年終考核後會有考核獎金[... (more...)
公然侮辱罪 公然侮辱罪的要件,是要在多數人或是不特定人有可能看見或聽見侮辱的情形下,對別人進行不涉及敘述事實的言語謾罵,或用動作、文字圖畫表達謾罵的意思。 所以如果是在課堂上,在多數學生面前罵「混帳」,確實可能涉及公然侮辱罪。 教師能否「暫... (more...)
這個問題涉及到刑法、少年事件處理法、兒童及少年權利保障法,以及教育部的「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」(以下簡稱「輔導管教注意事項」),以下將依據學生攜帶的違禁品種類,分別進行說明: 針對合法,但可能有礙學習或教學的物品:暫時保管... (more...)

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