問答
關於本次律師考試新增400分門檻，可以作為爭訟對象的，是不予錄取的行政處分，而非新增400分的考試規則，首先敘明。本文認為可提供兩個方向參考：關於陳述意見部分考選部修正法規命令以及作成不予錄取處分，依照行政程序法第102及154條，必須給予陳述意見的機會。由於不予錄取的處分因為屬於大量同種類的處分，可能會因為符合本法第103條第1款，而無法主張。這時候，似乎可從「處分前」的文義去操作，主張考選部必須於「修改法規命令時」就要給予機會，並且可以進一步從行政程序法的目的去著手或者看看有沒有「裁量減縮」的情形，來主張考...
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引言「什麼？原來以前的法律是這樣規定的！」臺灣社會從家父長制走向兩性平權，又從二元的兩性平等，邁向多元的性別友善。然而改變並非一蹴可幾，走過歷史上的曲折，填補起法律上的缺口，我們再一起試著往更好的方向前進。現在，就進入法律百科故事館，一起搭乘時光機，看看過去的法律、聽聽當時的故事。故事遊戲架構（以下人物故事改編自不同社會新聞，避免視其為真實案件細節。）*阿嬌／已婚，育有兩子*真心話：我唯一的願望，不過是想陪著孩子好好長大啊！故事發生在1971年......阿嬌與丈夫是村里的鄰居牽線認識的，在當時臺灣民風仍保...
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一、前言上一篇文章我們提到，背書的目的與功能是「票據權利的轉讓」與「票據權利的證明」，也說明了「背書的連續」是執票人可以合法行使票據權利的一種證明。本文則進一步介紹，萬一背書被塗銷，塗銷對於背書連續的影響。再次提醒，這裡雖然以記名匯票舉例，但依票據法規定，本票與支票除了不能記載預備付款人以外，其他關於「背書」的相關規定，都與匯票相同。因此以下的介紹，也同樣適用於其他未記載禁止轉讓的本票與支票。二、背書的塗銷對背書連續的影響如案例事實，假設將背書人B的姓名塗銷，或將被背書人C的姓名給塗銷，對票據的連...
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虞犯指的是有犯罪疑慮的人，而此概念僅適用在少年、兒童。雖然是基於保護少年、兒童健全成長等目的，過去在少年或兒童有逃學、逃家、出入不正當場所等行為時，讓少年法院能先介入處理，但貼上虞犯的標籤，認為兒少是潛在犯罪者的方式並不妥當。因此修法後將這些在危險環境中的少年改稱為「曝險少年」，由少年法院介入處理。註腳少年事件處理法第1條：「為保障少年健全之自我成長，調整其成長環境，並矯治其性格，特制定本法。｣舊少年事件處理法第3條第1項第2款：「左列事件，由少年法院依本法處理之：……二、少年有左列情形之一，依其性格...
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圖1作為犯資料來源：本辭典內容/繪圖：Yen犯罪行為人以積極行動完成犯罪，例如：開槍射殺（殺人罪）、打破車窗（毀損罪）、拿球棒揍人（傷害罪）。註腳刑法第271條：「I殺人者，處死刑、無期徒刑或十年以上有期徒刑。II前項之未遂犯罰之。III預備犯第一項之罪者，處二年以下有期徒刑。」刑法第354條：「毀棄、損壞前二條以外之他人之物或致令不堪用，足以生損害於公眾或他人者，處二年以下有期徒刑、拘役或五百元以下罰金。」刑法第277條：「I 傷害人之身體或健康者，處五年以下有期徒刑、拘役或五十萬元以下罰金。II犯前項之罪，因而致人...
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圖1不作為犯資料來源：本辭典內容/繪圖：Yen犯罪行為人「不動如山」，沒有任何舉止或動作，卻因此違反刑法期待而構成犯罪。例如：媽媽在岸邊看著自己的兒子在河中溺斃卻見死不救（正因為沒有救人，所以構成殺人罪。不過前提是限於該行為人有保證人地位，並不是所有見死不救的路人都會成罪哦！）；兩批人馬群聚互毆，警察到場制止並命解散，但大家都繼續逗留不離開（正因為都不離開，所以構成公然聚眾不遵令解散罪）。註腳刑法第15條：Ⅰ.對於犯罪結果之發生，法律上有防止之義務，能防止而不防止者，與因積極行為發生結果者同。Ⅱ.因自己行...
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圖1不純正不作為犯資料來源：本辭典內容/繪圖：Yen指行為人不僅能以「作為」的方式實行犯罪，但也能以「不作為」的方式完成犯罪，刑法中絕大多數罪名皆為此類。例如刑法第271條殺人罪，直接拿刀砍人或下毒，都是以作為的方式殺人；但若是有保證人地位的人（像是救生員）故意見死不救，正因為他什麼都沒做，違反法律賦予他的義務，所以仍會構成殺人罪，只不過此種情況是以不作為的方式殺人。註腳 刑法第271條：「I 殺人者，處死刑、無期徒刑或十年以上有期徒刑。II前項之未遂犯罰之。III預備犯第一項之罪者，處二年以下有期徒刑。｣
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圖1什麼是作為犯、不作為犯？資料來源：楊舒婷/繪圖：Yen一、什麼是作為犯、不作為犯？（見圖1）作為與不作為是兩個相對的概念，作為指積極地行動，不作為指什麼都不做。當犯罪行為人以積極行動完成犯罪，即屬作為犯；當犯罪行為人「不動如山」，沒有任何舉止或動作，卻因此違反刑法期待而構成犯罪，即屬不作為犯。二、不作為犯的分類不作為犯可依「是否只能以不作為的方式完成犯罪」分為「純正不作為犯」和「不純正不作為犯」：（一）純正不作為犯指行為人「只能」以不作為的方式完成犯罪。例如刑法聚眾不解散罪所處罰的行為是「不解散」...
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一、考試資格與管道如果有志任法律專業職位，但是又非本科系畢業怎麼辦呢？還有一項司法考試叫做「書記官」，分成司法三等考試和司法四等考試，但是要注意司法三等考試的書記官稱為二等書記官，不是直接叫三等書記官；而四等考試的稱為三等書記官。（一）司法三等考試相當於高等考試三級，報考需備大專以上學歷；司法四等考試相當於普通考試，報考需備高中職學歷，兩者都不限於法律相關科系的本科生報考。（二）通過司法考試滿3年後，可以取得考司法官的資格；任職滿4年可以報考律師執照，不失為非法律本科生成為司法官、律師的管道。二、...
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買票，又叫做賄選。立法目的是因為：民主政治建立在選舉制度上，自由與公正的候選人競選程序，才能確實反應人民的真意。所以在法律中對於買票賄選的人，妨害人民參政權正常行使，法律會科以刑罰。分析公職人員選舉罷免法第99條處罰賄選規定，第1項交付賄賂罪的文字，可分為一、「對有投票權之人」、二、「行求期約或交付賄賂或其他不正利益」與三、「約其不行使投票權或為一定之行使」三個要件。一、對有投票權的人買票我國國民年滿20歲，且在選舉區繼續居住4個月以上，才會有投票權。而總統副總統選舉則是我國人民年滿20歲者，且在我國繼...
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一、什麼是追訴權？追訴權，指的是國家公權力對犯罪者的犯罪行為進行追訴（起訴以及起訴後的審理、執行）的權限。換個方式說，警察之所以能逮捕犯罪者、檢察官之所以能起訴犯罪者、法院之所以能審理案件並做出判決，都以存在追訴權為前提。二、追訴權時效的意義與目的（一）追訴權時效的意義如前述，追訴權指的是國家對犯罪行為進行追訴的權限，至於追訴權時效，就是指追訴權的有效期間。換言之，如果發現犯罪行為的時間距離犯罪發生已經超過追訴權時效，依法就不能再對這個犯罪行為進行追訴了。（二）法律設計追訴權時效的目的「犯罪就該...
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圖1狀態犯資料來源：本辭典內容/繪圖：Yen指的是只要犯罪既遂，犯罪結果馬上就會產生。例如刑法第271條殺人罪，只要一刀將人砍死，犯罪結果馬上就發生，且此犯罪結果不會無止盡的延續。這類型的犯罪特徵，則是犯罪既遂與犯罪終了的時間幾乎相同。註腳刑法第271條：「I殺人者，處死刑、無期徒刑或十年以上有期徒刑。II前項之未遂犯罰之。III預備犯第一項之罪者，處二年以下有期徒刑。」
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圖1曝險少年資料來源：本辭典內容/繪圖：Yen少年事件處理法中的少年，是指12歲以上、未滿18歲的人，而少年有以下情況，且需要保障他的健全自我成長時，就會稱為「曝險少年」（從前被稱為虞犯少年）。一、沒有正當理由而經常攜帶危險器械。二、有施用毒品或迷幻物品的行為，但尚未觸犯刑罰法律（例如施用第四級毒品）。三、有從事預備犯罪或犯罪未遂，但依法還不會處罰的行為。延伸閱讀：黎勝文（2020），《認識少年保護管束制度（一）──保護管束的概念、對象與方法》。黎勝文（2020），《認識少年保護管束制度（二）－－保護管束的期間與...
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圖1沒收資料來源：本辭典內容/繪圖：Yen國家使用強制力，剝奪犯罪人或是犯罪人以外的人對於跟犯罪有關的東西的所有權，就是沒收。按照現行法規，是除了刑罰、保安處分以外的措施。從沒收的東西來說，可以分成針對違法物品的「違禁物沒收」；針對犯罪時所使用的工具或產物的「犯罪物沒收」；還有針對犯罪得到不法利益的「利得沒收」。以沒收的對象來說，可以分成對犯罪行為人的沒收，以及「第三人沒收」。延伸閱讀：王聖傑（2020），《沒收制度介紹》。 註腳王皇玉（2017），《刑法總則》，修訂3版，頁645。參考2015年中華民國刑法第2條...
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一、什麼是教唆犯？刑法第29條第1項規定「教唆他人使之實行犯罪行為者，為教唆犯。」同條第2項則規定「教唆犯之處罰，依其所教唆之罪處罰之。」簡單來說，要成立教唆犯，有以下要件：圖1什麼是教唆犯？資料來源：劉立耕/繪圖：Yen （一）教唆行為教唆指的是「惹起」他人的犯罪想法，也就是讓一個原本無意犯罪的人產生犯罪的想法。而教唆行為指的就是教唆他人犯罪的手段，基本上教唆行為的方式並無限制，明示的慫恿、挑釁，或是默示的手勢、點頭等均包含在內。但要注意的是，教唆者與被教唆者要存在「精神上接觸」，也就是說彼此必須知道對...
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一、定義刑法是針對行為人的「行為」進行處罰，一個犯罪行為不論造成多大的損害，也只能被處罰一次，這就是「一罪不二罰」。其理由在於，當行為人已因其行為受到處罰後，其身分就不再是「犯罪者」而回復為「一般人」（因為已為造成的損害贖罪），此時再針對同一犯罪行為給予處罰，就違反罪刑相當原則。另外，一罪不二罰的概念僅適用在刑罰與行政罰，換句話說，如果針對同一行為給予刑罰後又宣告保安處分（保護、預防性質）、或要求行為人負擔民事賠償責任（填補被害人損失），因為保安處分、民事賠償不具「處罰」性質，因此不會有一罪不二...
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圖1備位國民法官資料來源：本辭典內容/繪圖：Yen為了審理需要，除了選任6位民眾擔任國民法官，法院也會再抽選1至4位預備的人選，這些人就是備位國民法官。當被選為國民法官的人不能執行職務時，這些預備的人選就會依序遞補成為國民法官。註腳國民法官法第10條第1項：「法院認有必要時，得選任一人至四人為備位國民法官，於國民法官不能執行其職務時，依序遞補為國民法官。」
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圖1參加承兌資料來源：本辭典內容/繪圖：Yen屬於附屬的票據行為，只能適用於匯票，是匯票的特點之一，主要目的是在防止到期日前執票人行使追索權，也就是阻止期前追索權的行使。簡單地說，是由預備付款人或票據債務人以外的第三人承諾：如果付款人不付款，而執票人對被參加承兌人行使追索權時，由參加承兌人付款。當匯票到期執票人沒有獲得付款，或到期日前沒有獲得承兌，或因其他法定事由無從為承兌的提示時，執票人在行使或保全匯票上的權利後，本來可以行使追索權，而為了防止追索權的行使，於是由預備付款人或票據債務人以外的第三人...
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圖1加重結果犯資料來源：本辭典內容/繪圖：Yen加重結果犯（或稱結果加重犯）是一個特殊的犯罪類型，是指犯罪行為人從事一項故意犯罪，但卻過失的引發更嚴重的結果，超出犯罪行為人一開始想做的事情。前面的故意犯行跟後面過失的加重結果之間，必須具有相當因果關係。舉例來說，A本來只想傷害、推擠B，而用手揮打B的頭臉，卻導致B重心不穩而摔倒、頭部撞擊地面而死亡。A本來沒有要殺死B，但是如果A可以預期會造成B跌倒，而且揮打頭臉的傷害行為造成後續B撞擊地面而死，A就會負傷害致死罪的刑責。加重結果犯的法定刑會大幅提高，不過刑罰大...
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圖1什麼是罪刑法定原則？資料來源：劉立耕/繪圖：Yen一、罪刑法定原則的目的（見圖1）觀察刑法第1條的規定，可以推論出，如果國家想處罰某個行為（例如殺人），前提是行為當下刑法訂有處罰該行為的規定（例如刑法第271條殺人罪），也就是說處罰一個行為，必須要於法有據。而罪刑法定原則的目的，在於使人民可以明確了解哪些行為是法所禁止而不可為之，同時也有避免國家任意勾陷人民入罪的作用。二、罪刑法定原則的內涵（一）習慣法禁止原則刑罰對人民的侵害極大，適用上應該從嚴，因此只有在法律有明文的處罰規定時，才能加以處罰，而各地...
